怎么才能让学生主动宣传画室

打造画室特色教学

一个画室的教学核心就是自身教学特色的魅力,在课堂教学上的创新或者野外写生的惊喜不断,是最能让画室学员动容认可画室的途径,这也是很多画室致力发展的一个方向。因为只有学员接受了画室的教学质量,学员才会在内心上认可甚至潜意识地把画室的教学特色不自觉向他人流露。

画室教师个人魅力

画室教学其实就是一门人与人之间相处交流艺术的学问。画室学员每天接触的当然就是画室的教师了,个人魅力极强的画室教师,不仅可以在举手投足之间感染学员,还可以在情感上“喜欢”上了老师,甚至是“喜欢”上了画室。画室教师个人魅力可以在形象魅力、人格魅力、学识魅力上展示。因此,学员一旦在情愫上接纳画室教师,那画室的各种好话不是漫天纷飞了么?

营造画室归属感

画室归属感可以这样理解,就是学员在画室感受到教师的关爱与认同、学员集体的和谐与温暖、氛围轻松与自在,简而言之就是像家一样的感觉。针对画室归属感的理解,画室经营者可以从三方面营造画室归属感:

一、由于画室学员是来自不同的地区,有的学员甚至是不远万里各怀梦想奔赴而来的,画室教师要了解每个学员,走进学员的生活,给学员诚挚的意见或建议,不吝鼓励,积极认同学员的新颖想法;

二、画室经营者要注意学员的劳逸结合,不能只重视教学上的功夫,必要时要创造时间和空间让学员之间在学术、情感上多加交流,以便形成学员以画室为中心的团结温馨集体;

三、画室要注重添加一些关于轻松元素的东西,譬如在学员训练结束后,一曲轻音乐就是一种极好的放松方式。

总而言之,营造画室的归属感是方方面面的,要从细节出发,从学员实际出发。一旦画室归属感的成功建立,学员就会自发地极力拥护画室,这对于画室在社会的声誉力量是不可估量的!

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